內容：本課程乃指導學生明瞭中國古代典籍之分類，詳知各代學術之源流本末，論析一書之宗旨及得失，識別各書版本之優劣異同，俾能即類以知學，因學以求書。研究中國古代典籍必從此問塗，方能得其門而入。
授課內容分為敘論篇及源流篇。
敘論篇共四章：
第一章，目錄釋名。
第二章，目錄學的意義。
第三章，目錄學的功用。
第四章，目錄書的體制。
源流篇共八章：
第一章，七略時期的目錄（兩漢）。
第二章，四部時期的目錄（魏晉）。
第三章，七略四部互競時期的目錄（南北朝、隋朝）。
第四章，四部統一時期的目錄（唐五代）。
第五章第六章，部類試圖改革時期的目錄（宋元明）。
第七章，四部分類由盛趨衰時期的目錄（清代）。
第八章，西洋分類法輸入後的目錄。

成績評量方式：撰寫讀書報告。
本課程為選修課，以中研所博碩士班學生為授課對象。半學年課程，三學分。